一、初一生物必背內(nèi)容

理解的方式去記住課本上的東西,也不能死記硬背. 要理解,能拿到現(xiàn)實(shí)生活中. 它不像歷史只能去記住, 你也可以通過(guò)做實(shí)驗(yàn)加深印象.

比如說(shuō) 細(xì)胞那一章, 根尖的結(jié)構(gòu), 你可以很形象的把它認(rèn)為是你手里拿著的一根小草的根.

總之,學(xué)生物不要太累.它畢竟不像其它科目,它就在我們身邊.

【生物的學(xué)習(xí)】

基本方針：

1．生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。

2．不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。

運(yùn)用方案：

1．仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

（1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

（3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。

3．把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

5．實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）

*正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

*養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)驗(yàn)觀察日記的習(xí)慣。

6．以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

（1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。

*把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。

*把中心主題寫(xiě)在中間位置。

*按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。

（2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

（3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8．不懂的題必須解決。（先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。）

9．通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

（1）整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

（3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

二、關(guān)于黃金分割線的全部知識(shí)

黃金分割線的最基本公式，是將１分割為０．６１８和０．３８２，它們有如下一些特點(diǎn)： （１）數(shù)列中任一數(shù)字都是由前兩個(gè)數(shù)字之和構(gòu)成。（２）前一數(shù)字與后一數(shù)字之比例，趨近于一固定常數(shù)，即０．６１８。（３）后一數(shù)字與前一數(shù)字之比例，趨近于１．６１８。（４）１．６１８與０．６１８互為倒數(shù)，其乘積則約等于１。（５）任一數(shù)字如與后兩數(shù)字相比，其值趨近于２．６１８；如與前兩數(shù)字相比，其值則趨近于０．３８２。 理順下來(lái)，上列奇異數(shù)字組合除能反映黃金分割的兩個(gè)基本比值０．６１８和０．３８２以外，尚存在下列兩組神秘比值。即： （１）０．１９１、０．３８２、０．５、０．６１８、０．８０９ （２）１、１．３８２、１．５、１．６１８、２、２．３８２、２．６１８

三、如何堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一？

1、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理要求堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。

2、堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。

3、辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)。要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。

擴(kuò)展資料：

另外，矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系及其方法論：

1、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系：第一，事物內(nèi)部矛盾雙方的地位和作用是不平衡的，其中處于支配地位、起主導(dǎo)作用的一方是矛盾的主要方面，處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的一方是矛盾的次要方面。

事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。第二，矛盾的主要方面和次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。

2、矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系的方法論要求：第一，看問(wèn)題要分清主流和支流；第二，看問(wèn)題要全面，不能忽視矛盾的次要方面。

參考資料來(lái)源：百度百科-矛盾分析法

參考資料來(lái)源：百度百科-兩點(diǎn)論

參考資料來(lái)源：百度百科-重點(diǎn)論

四、一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)全部知識(shí)

正比例函數(shù)y=kx向上或向下移動(dòng)b個(gè)單位就變成了一次函數(shù)y=kx+b，其中，k不等于0，

當(dāng)k＞0時(shí)y=kx的圖像在第一，三象限，y隨x的增大而增大，當(dāng)k＜0時(shí)y=kx的圖像在第二，四象限，y隨x增大而減?。?/p>

當(dāng)k＞0，b＞0時(shí)，y=kx+b的圖像在第一，二，三象限，當(dāng)k＞0，b＜0時(shí)，y=kx+b的圖像在一，三，四象限，y都隨x的增大而增；

當(dāng)k＜0，b＞0時(shí)y=kx+b的圖像在一，二，四象限，當(dāng)k＜0，b＜0時(shí)y=kx+b的圖像在二，三，四象限，y都隨x的增大而減小。