“嗚,嗚,嗚……小火車,轟隆隆,我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|,跨過(guò)雄偉高山,越過(guò)春夏秋冬……”聽(tīng)著《小火車》,捧起散文集《坐上秋天的火車》,我坐上“秋天的小火車”出發(fā)了!這列“秋天的火車”,六節(jié)“車廂”眨著大大的眼睛,徐徐開(kāi)動(dòng)。讀著主駕駛安武林的序言,有些感動(dòng)。“我們閱讀散文,便是閱讀形形色色的人。我們?nèi)绾伪桓袆?dòng),如何被驚艷,這些文字如何給我們啟示,這個(gè)過(guò)程便是我們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)提升的過(guò)程。”序言《像星星一樣燦爛》里的這段文字,樸實(shí)地?cái)⑹鲋⑽闹篮妥x散文的樂(lè)趣所在。這列秋天的火車上乘客很多,車頭上坐著張抗抗的《向日葵》。一片讀來(lái)震憾的向日葵,它們背對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng),叛逆得叫人贊賞感嘆。“它們是一個(gè)不再低頭的群體”作者一直在發(fā)問(wèn)、疑惑,最終肯定。一個(gè)群體,群體的力量在這片葵園中彰顯,天山腳下的葵園。如安朵藍(lán)點(diǎn)評(píng)中所說(shuō)“觀察細(xì)致,思考深邃,是一篇具有大美、大情懷的佳作?!蔽以谲囶^上久久佇立,享受大家之作帶來(lái)的廣闊。隨意地走著,軟臥、硬臥、硬座,每個(gè)車廂瞅瞅看看,像那個(gè)特想坐火車的小女孩那樣好奇,認(rèn)真地讀著每一位看到的乘客。走到一節(jié)“心房之外,處處都是風(fēng)景”的車廂,發(fā)現(xiàn)這節(jié)車廂里坐著旅行的見(jiàn)聞。這列“秋天的火車”上,有看不盡的風(fēng)景,聽(tīng)不夠的故事,說(shuō)不完的人情。一棵茶樹從茶籽油到茶苞、茶耳,豐富的故事來(lái)自譚旭日的《茶花兒白,茶苞兒黃》;儀修文則以一個(gè)簡(jiǎn)單的故事《赤腳云趕集》,走出一片暖融融的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),使人難忘 ;《一枚釘子》周東坡的這枚釘子是那么尖銳?!耙幻夺斪?,出現(xiàn)在正確的地方,一件木質(zhì)家具就這樣做出來(lái)了,一枚釘子,出現(xiàn)在了錯(cuò)誤的地方,一個(gè)生命就此消逝了?!卑捕渌{(lán)的點(diǎn)評(píng)格深刻到位?!段覀兡懿荒芑畹孟窈⒆右粯印罚∩胶魡就妗叭绻性絹?lái)越多的人活得和孩子一個(gè)樣,這個(gè)世界的未來(lái)是有福的?!倍谶@列火車上,無(wú)論是王立春的《小屋》,還是安寧的《原木之愛(ài)》,都把童年拉上了人生的列車。在這列秋天的火車上,坐著的都是活得像孩子一樣的人,大家用至真至純的文字抒發(fā)心中的渴望,記錄對(duì)真善美的追求。這是一列充滿陽(yáng)光的列車,一列秋天的火車,滿載著收獲和希望。坐在這列秋天的火車上,我是最小最小的乘客,跑遍所有的車廂,讀取如星的光芒。“嗚,嗚,嗚……小火車,轟隆隆,我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|,跨過(guò)雄偉高山,越過(guò)春夏秋冬……”
“嗚,嗚,嗚……小火車,轟隆隆,我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|,跨過(guò)雄偉高山,越過(guò)春夏秋冬……”聽(tīng)著《小火車》,捧起散文集《坐上秋天的火車》,我坐上“秋天的小火車”出發(fā)了!這列“秋天的火車”,六節(jié)“車廂”眨著大大的眼睛,徐徐開(kāi)動(dòng)。讀著主駕駛安武林的序言,有些感動(dòng)?!拔覀冮喿x散文,便是閱讀形形色色的人。我們?nèi)绾伪桓袆?dòng),如何被驚艷,這些文字如何給我們啟示,這個(gè)過(guò)程便是我們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)提升的過(guò)程?!毙蜓浴断裥切且粯訝N爛》里的這段文字,樸實(shí)地?cái)⑹鲋⑽闹篮妥x散文的樂(lè)趣所在。這列秋天的火車上乘客很多,車頭上坐著張抗抗的《向日葵》。一片讀來(lái)震憾的向日葵,它們背對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng),叛逆得叫人贊賞感嘆?!八鼈兪且粋€(gè)不再低頭的群體”作者一直在發(fā)問(wèn)、疑惑,最終肯定。一個(gè)群體,群體的力量在這片葵園中彰顯,天山腳下的葵園。如安朵藍(lán)點(diǎn)評(píng)中所說(shuō)“觀察細(xì)致,思考深邃,是一篇具有大美、大情懷的佳作。”我在車頭上久久佇立,享受大家之作帶來(lái)的廣闊。隨意地走著,軟臥、硬臥、硬座,每個(gè)車廂瞅瞅看看,像那個(gè)特想坐火車的小女孩那樣好奇,認(rèn)真地讀著每一位看到的乘客。走到一節(jié)“心房之外,處處都是風(fēng)景”的車廂,發(fā)現(xiàn)這節(jié)車廂里坐著旅行的見(jiàn)聞。這列“秋天的火車”上,有看不盡的風(fēng)景,聽(tīng)不夠的故事,說(shuō)不完的人情。一棵茶樹從茶籽油到茶苞、茶耳,豐富的故事來(lái)自譚旭日的《茶花兒白,茶苞兒黃》;儀修文則以一個(gè)簡(jiǎn)單的故事《赤腳云趕集》,走出一片暖融融的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),使人難忘 ;《一枚釘子》周東坡的這枚釘子是那么尖銳?!耙幻夺斪?,出現(xiàn)在正確的地方,一件木質(zhì)家具就這樣做出來(lái)了,一枚釘子,出現(xiàn)在了錯(cuò)誤的地方,一個(gè)生命就此消逝了?!卑捕渌{(lán)的點(diǎn)評(píng)格深刻到位?!段覀兡懿荒芑畹孟窈⒆右粯印?,小山呼喚童真“如果有越來(lái)越多的人活得和孩子一個(gè)樣,這個(gè)世界的未來(lái)是有福的?!倍谶@列火車上,無(wú)論是王立春的《小屋》,還是安寧的《原木之愛(ài)》,都把童年拉上了人生的列車。在這列秋天的火車上,坐著的都是活得像孩子一樣的人,大家用至真至純的文字抒發(fā)心中的渴望,記錄對(duì)真善美的追求。這是一列充滿陽(yáng)光的列車,一列秋天的火車,滿載著收獲和希望。坐在這列秋天的火車上,我是最小最小的乘客,跑遍所有的車廂,讀取如星的光芒?!皢?,嗚,嗚……小火車,轟隆隆,我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|,跨過(guò)雄偉高山,越過(guò)春夏秋冬……”